大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习通古代建筑的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习通古代建筑的解答，让我们一起看看吧。
为什么要学习中国古代建筑智慧？
中国古建筑有长城、阙、塔、桥梁、寺庙、坛庙、城郭、衙署、宅第、建筑群落、会馆祠堂、楼阁牌坊、交通水利、文教公益、商肆作坊、其他建筑等十六大类（以全国文物普查分类为依据）。
中国古建筑虽然有十六种类型，但是它的结构形式只有五种。第一种是砖结构的长城、城郭；第二种是石结构的阙；第三种是木结构或砖结构的塔；第四种是以木结构和石结构为主的水利交通、桥梁；第五种是以木柱承重抬梁架承托屋顶的中国木结构古建筑。
我国当时没有现成的建筑材料可供古人使用，所以古建筑使用的全部建筑材料皆出自古人的智慧。
关于古代建筑有什么好书？
题主应该说的是李诫吧，《营造天书》初版是北宋哲宗、徽宗两朝将作监的官员李诫编撰，是中国古代建筑史上最重要的建筑设计与施工专著，兼具科学性与艺术性，总结了北宋徽宗时期的营造知识与经验，同时也对此前历代的营造原则有所继承和概括，影响过一代代建筑大师。
梁思成初见此书时惊呼“天书”，后立志精研。但是古时候受制于记录的方法等，对于现代人了来说阅读比较困难，1930年起，以梁思成、刘敦桢为首的近代第一个研究中国古建筑的学术机构-----中国营造学社精研《营造法式》，并与北宋及辽代建筑相互印证，终使《营造法式》重放光彩。
中国古代建筑理论三大支柱？
中国建筑文化有三大支柱：
一是深沉高迈的文化哲理，对建筑名称包含强烈文化意义，从哲学高度理解建筑本质，应用阴阳数理哲学表现艺术美学精神，创造独具一格的礼制建筑；
二是重情知礼的人本精神，坚持以人为出发点的设计原则，亲近人的尺度营造空间环境，注重建筑环境的教化功能，强调建筑组群有机整体性，表现了“院落文化”的群体意识；
三是风水学，“天人合一”的环境观念，人居环境应与自然环境相协调适应，广泛应用风水学说指导建筑选址规划，创造富有地域特色的山水城市，崇尚“中和美”的环境美学观，创造了极富特色的自然式中国园林艺术，把“意境美”的追求作为人与自然相和谐的最高审美理想。
古代建筑用什么工具测水平？
最早在尧舜时期，据传有一工官叫“垂”，他发明了规矩准绳，准绳就是用来调整水平使用的。
后来在春秋时的《考工记》一书中，也有记录如何定水平的方法。
【引】水之，以眂（视）其平沈之均也；
量其薮以黍，以眂其同也；
权之，以眂其轻重之侔也。
故可规、可萭 、可水、可县、可量、可权也，谓之国工。
【注】萭Yu三声，古时的一种草
有句谚语，叫一碗水端平，讲述的就是这个道理。用相应的器皿，在内部用漆汁画线可做刻度，然后就能用来测量水平。
其他的一些方法：
画沙法：一般在砌墙结束后，需要上房梁。那么在上梁时用水在房梁两侧做完水平后，只需在梁下地面铺砂，系一垂绳缓慢拖动过梁中那段，这样以目视平，就能得到最准确的水平了。
到此，以上就是小编对于学习通古代建筑的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习通古代建筑的4点解答对大家有用。
