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兰州园艺学校介绍
兰州园艺学校作为甘肃省唯一的综合性中等专业学校，提供多种专业的教育，包括园艺、设施园艺、园林花卉、生态环境保护、建筑装饰、旅游服务管理、计算机网络技术和古建筑油漆彩画等。学校致力于培养具有实际操作能力和理论知识的学生，为社会输送专业人才。学校注重学生的全面发展，提供丰富的课外活动，帮助学生提高综合素质。
兰州园艺学校简介 兰州园艺学校，一所拥有四十年办学历史的全日制普通中等专业学校，2016年并入兰州现代职业学院，成立农林科技学院。学校（院）位于兰州新区职教园区，现有教职工96人，其中专任教师88人，研究生学历15人，本科学历61人，中高级职称65人。
兰州园艺学校，成立于1986年，位于甘肃兰州的西固区范坪18号，是一所中专学校，全国排名3763，省内排名89。学校专业涵盖园艺、设施园艺、园林花卉、生态环境保护、建筑装饰、旅游服务管理、计算机网络技术、古建筑油漆彩画等，是全省唯一一所集多专业于一体的国办全日制普通中等专业学校。
兰州园艺学校简介 兰州园艺学校是全省唯一一所园艺、设施园艺、园林花卉、生态环境保护、建筑装饰、旅游服务管理、计算机网络技术、古建筑油漆彩画等专业为一体的国办全日制普通中等专业学校。兰州园艺学校规模 学校地处全省政治经济文化中心兰州市，占地面积8万平方米。
兰州园艺学校位于甘肃省的政治经济文化中心兰州市，占地8万平方米。学校设施完备，拥有14个各类教学实验室，包括图书馆、阅览室、组培室、微机室、语音室、电教室以及校园网络等，为学生提供了良好的学习环境。校园环境优美，四季常青，花卉品种丰富，为教学和生活增添了生机。
兰州园艺学校园林技术专业培养目标 本专业旨在培育适应21世纪社会主义现代化建设需求，全面发展的德、智、体、美人才，具备综合职业能力，擅长园林施工、设计与管理，定位为高级应用性人才。
建筑设备与识图课程
1、BIM建模技术：运用BIM技术进行建筑模型的创建和管理。建筑设备与识图：了解建筑设备系统的构成和图纸识别。核心课程：建筑施工技术：学习建筑施工的基本工艺和技术。装配式建筑深化设计：深入掌握装配式建筑构件的深化设计能力。生产管理：了解装配式建筑构件的生产流程和管理方法。
2、建筑设备工程技术专业主要学习建筑识图与构造、流体力学泵与风机、电工电子技术、热工学基础、建筑安装工程CAD、工程测量、建筑给水排水工程、供热工程、制冷与通风空调工程、建筑电气工程等课程。专业课程包括建筑识图与构造、流体力学泵与风机、电工电子技术、热工学基础、建筑安装工程CAD、工程测量。
3、帮助学生理解建筑物在各种力作用下的稳定性和安全性；建筑结构课程帮助学生掌握不同类型的建筑结构设计和施工技术；工程岩土课程则关注地基和基础工程，确保建筑物稳固；建筑设备与识图课程让学生熟悉建筑设备的安装和使用。除了基础课程之外，还有一些专业核心课程对于建筑工程技术的学习至关重要。
4、课程内容涵盖了建筑识图、工程力学、热工学、工程材料与机械基础、流体力学等理论知识。建筑识图是基础，通过学习能够准确理解建筑图纸；工程力学和热工学则帮助理解和分析建筑物的结构与热性能；工程材料与机械基础课程重点在于建筑材料的特性与应用；流体力学则涉及水力和气体流动的相关理论。
5、在“建筑设备工程技术”专业中，学生将学习一系列广泛的课程，以掌握建筑设备领域的专业知识和技术技能。课程内容涵盖了理论课和实践课两大部分。
推荐几本好书
1、先上目录： 推荐指数，仅代表个人观点 下面详细介绍其中的五本。 《牧神记》 作者：宅猪 简介：这是一本萌新小白在土豪家长的充值下，成为RMB玩家，吊打大陆的故事。 主角在残老村长大，这个村子可以称得上是最强新手村。虽然一听名字就知道这个村子里全是老弱病残，但他们之所以残，就是因为原来太强了。断臂的拳了得，断腿的跑得快。
2、《我的脑袋里有个雷达》简介：2022年1月出版，豆瓣评分5。本书讲述了人脑如何演化出空间监测系统的故事，从几百年前的初期观测一直延续到目前的神经科学实验。作者通过本书带领读者领略空间监测研究领域的丰富宝藏，了解它如何与我们的生活息息相关。
3、好书推荐：读过的几本值得分享的好书 读书不仅能拓宽我们的视野，还能深化我们对世界的理解。以下是我精心挑选并读过的10本好书，它们各自在经济学、道德哲学、生活哲学等多个领域有着深刻的见解和独特的价值。
4、以下是几本值得推荐的好书：《布鲁克林有棵树》推荐理由：这本书享有纽约公共图书馆“世纪之书”的荣誉，是一本类自传成长类***，多次入选美国中学课本。它讲述了小女孩弗兰西在贫穷家境中的成长故事，尽管生活坎坷不断，但她始终对生活充满期待和信心。
5、以下是几本经典好书的推荐：《人间失格》（又名《丧失为人的资格》）内容概述：太宰治在书中通过***主人公淋漓尽致地表达了自己的内心独白，深刻地剖析内心，无论多肮脏、多邪恶，都毫不保留。推荐理由：本书有助于发掘自己的内心，正视内心的想法。
